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衢州一中党员爱心帮扶“阳光计划”实施方案

作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:1673 更新时间:2011-11-17

为进一步将学习实践科学发展观活动推向深入,充分发挥党员在学校教育教学中的先锋模范作用,组织动员广大党员教职工关心学生,爱护学生,为学生健康成长办实事办好事,经学校党总支研究决定,在学校开展党员爱心帮扶“阳光计划”活动,特制订如下方案。  

一、指导思想和工作目标  

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,通过实施党员爱心帮扶“阳光计划”,激励党员教职工在活动中塑造自我,展示自我,以良好的师德形象教育和影响学生,构建新型的师生关系,营造和谐的教育氛围,促进良好教风、学风、校风形成。   

二、工作任务  

衢州一中党员爱心帮扶“阳光计划”以“助学”、“助困”、“助行”为主要内容。学校为党员教职工和学生搭建“连心桥”,以每个党员所在年级为单位确定帮扶对象,通过“一对一”的方式,每位党员可根据自己的经济条件和自身特长、优势等,与一位学生进行结对帮扶。同时,成立衢州一中党员爱心帮扶“阳光基金”,由全体党员自愿募集资金,每年帮扶50名家庭困难学生。帮扶活动旨在引导学生树立正确的人生观和价值观,改善他们的生活条件和学习条件,养成良好的行为习惯和学习习惯,促进学生身心健康发展。  

三、组织领导和工作要求  

1、衢州一中党员爱心帮扶“阳光计划” 在学校党总支的领导下开展实施,党总支负责起草制定实施方案,加强对党员教职工帮扶工作的指导;各支部作为具体组织实施单位,负责方案的落实、监督、总结、反馈;政教处、教务处负责对困难学生的摸底调查和名单统计汇总工作。各支部、各部门要相互协作,积极配合,共同推进“阳光计划”的顺利实施。  

2、各党支部要将“阳光计划”作为一项重要工作长期不懈地抓好抓实,将其纳入党员目标管理考评的一项重要内容,和视为师德建设方面的一个硬件。要经常了解“阳光计划”进展情况,定期召开经验交流会,并对在活动中发现的困难和问题进行分析、研究和及时解决。对“阳光计划”实施情况,各支部应上半年做一次小结,年底做一次总结,报学校党总支。  

3、党总支将每年召开一次帮教学生座谈会,全面了解“阳光计划”实施具体情况。并适时召开有关学生家长会,向家长反馈情况和征求家长意见和建议。对在“阳光计划”实施过程中做出突出成绩、效果显著的党员教职工,学校将予以表彰鼓励。  

4、全体党员要树立强烈的爱心和责任意识,发挥先锋模范作用,积极参加爱心帮扶“阳光计划”,树立帮助困难学生是体现党的温暖和关怀,关爱学生是教师应尽的责任的理念。  

5、每位党员对帮扶学生要根据其家庭情况、思想动态和学习情况,有针对性地制定帮教工作计划,不仅仅从物质上、生活上帮助学生,更要从思想上、学习上帮助学生,经常深入有关班级了解所帮扶学生的情况,经常与帮扶对象所在班级班主任、科任老师联系、了解情况,经常与帮扶学生交流,减轻学生思想负担,注重对学生心理健康等方面有针对性的指导,激发他们乐观向上,争当优秀的积极心态。帮扶方法与形式要灵活多样、新颖适用,讲求实效,帮扶情况要及时记录,克服随意性和盲目性。帮扶过程延续到学生高三毕业,中途无特殊情况不得自行终止,如有特殊情况,需书面形式报经学校党总支审批同意方可终止。  

四、实施步骤  

1、制定计划阶段(3月——4月)。起草《衢州一中党员爱心帮扶“阳光计划”申请表》,分支部、处室广泛征求意见,党总支讨论定稿。  

2、宣传发动阶段(5月——6月)。召开全体党员大会,统一思想要求,号召党员教师带着感情、真心实意地结对帮扶,做到“送温暖”、“送思想”、“送方法”。  

3、报名摸底阶段(9月——10月)。每位党员教职工填写《衢州一中党员爱心帮扶“阳光计划”申请表》,可根据自身优势、特长及条件,选择不同侧重的帮扶形式,交各支部。需帮扶学生名单由班主任提名,政教处审核汇总,支部书记会议讨论决定。可根据教师帮扶意向和需帮扶学生情况作适当调整。  

4、选择结对阶段(10月——11月)。师生双向选择确定帮扶结对对象,举行结对仪式。  

5、总结表彰阶段(次年6 月——7月)。召开各种形式座谈会,总结汇总帮扶情况,实施表彰奖励。  

   

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